2025年10月24日下午，在图书馆L601举行“以数启航”师范教育协同提质工作坊活动——名师名校长大讲堂。平顶山市第四十四中中小学高级教师王华松为数学与统计学院数学师范生作《把握课程设计 更好服务教育教学》的报告。
（报告现场）
王华松解读了2022版义务教育课程标准，详细讲解了如何在数学课堂中培养学生的核心素养，通过分析中学数学教材，展示了如何将课程标准中的理念转化为具体的教学实践。他结合自身多年的教学经验，分享了一系列行之有效的教学策略，例如如何设计具有启发性的问题情境，引导学生主动思考；如何利用小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力；如何通过多样化的评价方式，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略。同时，王华松还强调了教师要不断提升自身的专业素养，关注教育前沿动态，积极参加各类培训和教研活动，以更好地适应新时代教育教学的发展需求。
王华松的报告，让在场的数学师范生们对2022版义务教育课程标准有了更深入的理解，还掌握了许多实用的教学策略和方法。这些宝贵的经验将为他们未来的教育教学工作提供有力的支持，帮助他们更好地把握课程设计，服务教育教学，努力成为一名优秀的中学数学教师。
