为加强国际间学术交流合作，促进学科交叉融合，12月5日下午2：30，韩国启明大学严禹镕教授受邀参加我院“教学沙龙”系列活动，通过腾讯会议为我院教师做主题为“人工智能时代，大学教育如何与时俱进”的报告。本次沙龙活动在2317会议室举行，采用线上、线下相结合的方式，数学与统计学院院长王俊俊主持本次活动，校党委教师工作部副部长王晓倩、通化师范学院陆雪莲教授、徐莹教授以及校内外师生参与本次沙龙。

此次沙龙活动的主讲人严禹镕教授系韩国启明大学教育学科教授，博士生导师，研究领域为教育技术、教学系统化设计、有效教学、主动学习、行动学习、效能改进，数字化学习等；同时兼任韩国教育与信息传媒协会主席、韩国行动学习协会主席、韩国教育技术协会理事会成员。

严教授首先回顾了人工智能的定义与发展历程，从最初的简单计算到如今的深度学习，人工智能技术的飞速发展不仅改变了我们的生活方式，更对教育领域产生了深远的影响。他强调，人工智能正逐渐渗透到教育的各个层面，从教学内容、教学方法到教育评估，都在经历着前所未有的变革。接着，严教授详细阐述了人工智能对教育的影响。他指出，人工智能技术的引入使得教育更加个性化、智能化，能够根据学生的学习情况和兴趣爱好提供定制化的学习资源和辅导。在谈到教育与技术的融合时，严教授特别提到了教师的角色与能力需求。他认为，在人工智能时代，教师不仅需要具备扎实的专业知识，更需要掌握技术与教学相结合的核心能力。他详细介绍了TPACK和AI PACK框架，强调这是未来教师必须掌握的重要技能，以便更好地将人工智能技术融入教学实践中。最后，严教授展望了未来教育的方向。他指出，随着人工智能技术的不断进步和应用，未来的教育将更加注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，教育也将更加开放和包容，为不同背景、不同需求的学生提供更加多元化的学习路径和成长空间。

报告结束后，与会教师纷纷向严教授提问，就人工智能在教育中的应用、教师的角色转变以及未来教育的挑战等话题进行了深入的交流和探讨。严教授耐心解答了大家的问题，并分享了自己的见解和经验。

王俊俊院长针对本次沙龙强调了几点关于人工智能与教育变革的思考：我们在追随科技发展浪潮的同时要保持清醒的头脑，理性看待人工智能的发展。一方面，技术应服务育人，在让其“授业”“解惑”的同时，必须坚持教师“传道”的主体地位。另一方面我们也要理解、善用技术，努力提升信息应用能力，让人工智能更好辅助教学。教育是动态的、发展的，理性思考人与技术的关系，把握教育规律、用好技术手段、凝聚各方力量，进一步推动人工智能与教育深度融合、创新发展，才能更好赋能教育现代化，培养顺应时代发展要求的创新人才。

本次沙龙活动旨在通过分享国际最新的研究成果、交流实践经验，共同寻找人工智能与教育融合的最佳路径。不仅为我院教师提供了宝贵的学术交流机会，也为我院在人工智能时代的教育改革和发展提供了有益的启示和思考。